Das ehemalige Diesterweg-Gymnasium im Bezirk Wedding stellt ein für Berlin einzigartiges Beispiel der Schularchitektur der 1970er Jahre dar. Das als Oberstufenzentrum konzipierte Gebäude steht paradigmatisch für die damaligen bildungsreformerischen Ziele, Schule zu einem demokratischen Ort für eine demokratischere Gesellschaft zu machen. Die aus einem Wettbewerb im Jahr 1971 hervorgegangene Planung des Architekturbüros Pysall-Jensen-Stahrenberg folgt der Idee eines offenen Schulkonzepts mit flexibel angelegten Klassenräumen und großzügiger Erschließung. Durch die Integration außerschulischer Nutzungen wie einer Stadtteilbibliothek, der lokalen Volkshochschule und der Konzeption von Aula und Bühne als auch für Stadtteilversammlungen nutzbares Forum wurde die Schule darüberhinaus zu einem Bildungszentrum für das Quartier. Diese bewusste Verflechtung zwischen Schule und lokaler Öffentlichkeit spiegelt sich in dem sehr großzügigen, offenen Raumkonzept und insbesondere in der sich durch das Gebäude hindurchziehenden Schulstraße.

Die prägnante Architektursprache des Schulkomplexes ist stark von Konzepten des Strukturalismus und des modularen Bauens der 1960er und 1970er Jahre geprägt. Besonders die orangefarbenen Fassaden-Paneele mit den abgerundeten Kanten und Öffnungen erinnern in ihrem techno-futuristischen Erscheinungsbild an die Architekturutopien dieser Zeit.

Die Schule wurde im Sommer 2011 geschlossen. Die an der verkehrsberuhigten Swinemünder Straße gelegene Jugendbibliothek wurde daraufhin in die benachbarten ehemaligen mobilen Klassenräume umgelagert, ist mittlerweile allerdings auch dort ausgezogen und soll in den Bibliotheksneubau am Leopoldplatz verlagert werden. Die Sporthalle war bis Ende 2014 noch für Schulsport und Vereinsnutzungen in Betrieb, ist jedoch seitdem wegen Verdacht auf Schimmelbefall geschlossen. Ein Abriss des gesamten Gebäudes scheint immer wahrscheinlicher.

Aufgrund seiner herausragenden Stellung in der jüngsten Architekturgeschichte, seiner architektonischen und baulichen Qualität sowie seiner quartiersprägenden Funktion innerhalb des Brunnenviertels halten wir das Schulgebäude für unbedingt erhaltenswert.

Wir möchten in diesem Sinn die Vertreterinnen und Vertreter von Bezirk und Senat sowie die Abgeordneten auffordern, sich für den Erhalt und für eine zeitgemäße Umnutzung dieses für Berlin einzigartigen Gebäudes einzusetzen. Eine Umnutzung, die die herausragende und für das Brunnenviertel identitätsstiftende Architektur des Schulgebäudes respektiert, könnte zu einem Modell für den Umgang mit den Bauten der Spätmoderne werden.

April 2015